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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2017As práticas agroecológicas de produção nas escolas do campo: um estudo de caso na Casa Familiar Rural Enio Eduardo Dalla Santa de Nova Laranjeiras/PRRossignol, Vera MariaMonografia
2017A relação entre educação e trabalho: experiência do Projeto Saberes da Terra no território CantuquiriguaçuPires, FrancieliMonografia
2014O Programa Mais Educação em escolas do Núcleo Regional de Educação de Pato Branco – Paraná: macrocampos e atividades em desenvolvimentoSouza, Fernanda Ribeiro deMonografia
2023O resgate histórico da escola itinerante Herdeiros do Saber: uma escola do campo coletiva e humanizadaRotermel, Camila JessicaMonografia
2023Crédito e agroecologia: limites do acesso ao crédito e impasses no avanço da produção agroecológica no acampamento Herdeiros da Terra de 1° de maio, região centro, PRSouza, Vilmar Acorde deMonografia
2023A materialidade da reforma agrária no acampamento Herdeiros da Terra 1º de maio, Rio Bonito do Iguaçu – PRSouza, Gilberto Acorde deMonografia
2014A escola de tempo integral: a ressignificação de tempos e espaços educativos – a proposta de educação em tempo integral no município de Chopinzinho, PRMendes, Zeloir Aparecida ScabeniMonografia
2014Educação de tempo integral: uma análise do turno e contra turno da Escola Municipal do Bairro Planalto com vistas à nova proposta de educação de tempo integralOliveira, Maria Roseli da Silva deMonografia
2014A educação física: suas abordagens críticas na escola de tempo integralBom, SilvaniaMonografia
2014A proposta pedagógica das oficinas curriculares na Escola Municipal São Sebastião do município de Palmas/PRBrustolin, Elsinéia FerreiraMonografia

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