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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
1-Dez-2019As práticas pedagógicas nos livros didáticos de Ciências e de Biologia recomendados pelo PNLD 2017 e PNLEM 2018Hartmann, Andressa CorceteArtigo Cientifico
28-Nov-2019O papel da sistematização da experiência na formação de professores de ciências e biologiaBremm, DanieleMonografia
5-Dez-2019O papel da reflexão no processo de formação inicial de professores de ciências biológicasMüller, Danieli EstefaniMonografia
29-Nov-2019A abordagem da educação ambiental em dois filmes comerciais de animaçãoMoura, Vanusa Zimmer deMonografia
15-Out-2021Concepções de álgebra de professores na educação básica: da interpretação ao ensinoMohr, Larissa CassolMonografia
1-Dez-2019Infâncias e mídias na contemporaneidade: reflexões a partir dos estudos culturaisPetri, Elizandra Salete Prestes; Silva, Nilce dos Santos daArtigo Cientifico
4-Dez-2019A extensão universitária: olhares, perspectivas e possibilidadesSchepaniak, Keli SalíMonografia
7-Dez-2020A constituição identitária do professor em formação no curso de LetrasRadünz, Eduarda ZambiasiArtigo Cientifico
9-Out-2020Tecnologias digitais na e para a formação de professores: olhares de GTs da ANPEdMantelli, Layana Crislli Molozzi; Matte, TailineMonografia
29-Ago-2022De país de analfabetos ao melhor desempenho escolar no mundo: apontamentos para um estudo sobre a formação de professores de matemática na China (2000-2021)Mucelini, PabloMonografia

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