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Autor(es)
Tipo
2019
Fechamento das escolas do campo: estudo a partir do Núcleo Regional de Educação de Laranjeiras do Sul
Hopico, Cleomere de Oliveira
Monografia
2019
Modelo de construção de aulas práticas de química, utilizando princípios de gastronomia
Schiles, Alan Rodrigo
Monografia
2019
Interfaces e contradições entre o plano municipal de educação e a perspectiva da educação do campo: um estudo de caso no município de Rio Bonito do Iguaçu/PR
Amorin, Fatima Gomes de
Monografia
2019
Desenho e animação aplicado ao ensino de ciências e biologia
Passos, Alcielle Bairos
Monografia
2019
Educação do campo: reflexões sobre o currículo, identidade e cultura do colégio do campo Olga Benário Prestes
Paula, Prycyla Paola de
Monografia
2019
O papel da mulher na história do assentamento Indianópolis, no município de Abelardo Luz/SC: suas lutas e opressões
Piva, Taís
Monografia
2019
Os processos educativos do MST e a contribuição para a formação do sujeito histórico: a experiência de Santa Catarina na luta pela terra
Antunes, Ronaldo Cezar
Monografia
2019
Educação do campo: um olhar para o contexto das escolas do campo
Viana, Marcia
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2019
A constituição de identidade quilombola: um olhar acerca da comunidade quilombola do município da Lapa-PR
Ribas, Karin Cristina Siben
Monografia
2019
Jogos cooperativos como alternativa pedagógica para as escolas do campo
Brandão, David Willian
Monografia
Busca facetada
Autor
1
Abadi, Jainara Jennithan Schueigerti
1
Alves, Caliandra Kevin
1
Amorin, Fatima Gomes de
1
Anjos, Lucia Souza dos
1
Antunes, Ronaldo Cezar
1
Aparecida Junior, Luana
1
Barbosa, Guilherme Tiago
.
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Orientador
6
Gehlen, Maria Eloá
5
Andrioli, Liria Ângela
3
Bittencourt, Henrique von Hertwig
3
Bonome, Lisandro Tomas da Silva
3
Fey, Rubens
3
Mendes, Marciane Maria
3
Zeneratti, Fábio Luiz
.
próximo >
Assunto
10
Escola rural
8
Movimento dos sem-terra
7
Assentamentos humanos
7
Reforma agrária
5
Educação escolar
5
Feijão
5
Movimentos sociais rurais
.
próximo >
Sigla da Instituição
55
UFFS
Data de Disponibilização
5
2024
1
2022
47
2020
2
2019
Tipo de Acesso
55
Acesso Aberto