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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2015Livro didático em geografia: uma reflexão sobre seu uso na aulaWagner, MarianeMonografia
2016Desenvolvimento infantil em Vygotsky: contribuições para a mediação pedagógica na educação infantilSchuster, Simone CristinaMonografia
2017O desenvolvimento de competências no curso de administração da UFFS - Campus Chapecó: práticas, possibilidades e limitaçõesRomanini, CarineMonografia
2015Os dispositivos de poder no espaço escolar e suas influências no processo de ensino e aprendizagemPelegrini, CamilaMonografia
2016PROERD é o programa, PROERD é a solução? Etnografia das aulas do PROERD em ChapecóVargas, Igor deMonografia
2017Um estudo sobre a evasão escolar em ChapecóRodrigues, Kátia AparecidaMonografia
2014O cuidado de enfermagem no processo de morte morrer: um olhar sobre o ensino na região sul do BrasilSanthyago, Mayra Caroline GalvãoMonografia
2015Educação integral: análise das variáveis tempo e espaço nas experiências de educação integral das escolas Tancredo de Almeida Neves e Escola Parque Cidadã Cyro SosnoskyPereira, Alessandra DiasMonografia
2017Um exame sobre a função social da escola no Plano Estadual de Educação do Estado de Santa Catarina 2015-2024: primeiras aproximações para a compreensão do recente papel do estado catarinense na formação do trabalho produtivoSilva, Josimar Pereira daMonografia
2018O estado da arte a respeito dos estudos sobre educação matemática, Paulo Freire e VygotskyMoura, Gabriela Coradi deMonografia

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