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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
13-Dez-2021Pedagogia da variação linguística: formação de professores de português como língua adicionalCardoso, Marília SoaresArtigo Cientifico
2016Alfabetização científica como objetivo do ensino de ciênciasBaierle, Josiani Fátima WeimerMonografia
2015Dificuldades e possibilidades relatadas no estágio supervisionado em ciênciasMello, Raquel deMonografia
6-Mai-2021Aqui e lá: conhecimentos e saberes relacionados a formação de professores, a partir da compreensão de residentes participantes de um subprojeto de residência pedagógicaAlmeida, India Aline deArtigo Cientifico
6-Mai-2021Entre desejos e razões: o ingresso e permanência nos cursos de licenciatura durante a pandemia da COVID-19Paz, Milena Sávio PastoriniArtigo Cientifico
2021Estágio curricular supervisionado em ciências e biologia: compreensões de licenciandos e professores orientadoresGarda, Carla Munique AparecidaArtigo Cientifico
2018Atendimento educacional às crianças hospitalizadas: estratégias pedagógicas para a efetivação do direito à educaçãoMendes, Cíntia; Mendes, TaísMonografia
26-Fev-2023Motivos, afetos e cognição na formação inicial de professores para a infância: um olhar a partir da teoria histórico - culturalOliveira, Elisandra Tamanho deMonografia
14-Fev-2023Homonímia em anedotas: a licenciatura em letras Português EaD na cidade de Chapecó - SCNunes, Lilian TavaresArtigo Cientifico
15-Fev-2023Inclusão de crianças surdas na educação infantil: um olhar sobre o tema em pesquisas acadêmicasCarneiro, Laura Denise S.; Souza, Teresinha deArtigo Cientifico

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