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| Issue Date | Title | Author(s) | Type |
| 2014 | De verbo causativo a marcador discursivo em Santa Catarina | Scherer, Eliane | Dissertação |
| 2014 | De conector a marcador discursivo: "como", "que nem" e "tipo" em Chapecó/SC | Bertozzo, André Fabiano | Dissertação |
| 2014 | Sinonímia e hiperonímia: das relações entre palavras para as relações de sentido | Hoffmann, Adriana | Dissertação |
| 2014 | Língua e direito - uma relação de nunca acabar: (des)construções acerca do imaginário linguístico | Lorenset, Rossaly Beatriz Chioquetta | Dissertação |
| 2014 | Política(s) de línguas em eventos internacionais sobre língua portuguesa | Capitanio, Alâna | Dissertação |
| 2014 | Efeitos de unidade e diversidade na escritura brasileira da história da língua portuguesa | Rybandt, Raquel | Dissertação |
| 2014 | O velho discurso do novo: (re)significações em torno da noção de língua no ENEM | Giachini, Liana Cristina | Dissertação |
| 2015 | O "talian" na fala dos ítalo-brasileiros em Chapecó - SC e Pato Branco - PR: manutenção e substituição dos termos de parentesco | Bortolotto, Paula Cristina Merlo | Dissertação |
| 2015 | Os verbos "parar" e "deixar" com complementos de natureza verbal e de natureza nominal | Hammes, Lucimar | Dissertação |
| 2015 | Natureza categorial do complemento dos verbos aspectuais do português brasileiro | Nascimento, Franciele da Silva | Dissertação |
| 2016 | Relativas livres e interrogativas encaixadas no português brasileiro | Baú, Elisabete | Dissertação |
| 2016 | Aspectos do bilinguismo alemão-português na comunidades de Mondaí e São João do Oeste - SC | Wolschick, Isaura | Dissertação |
| 2016 | Descrição diacrônica da presença/ausência do sujeito e das variedades do objeto direto anafórico em jornais catarinenses | Giachin, Amanda e Sá | Dissertação |
| 2015 | Funcionamento discursivo em orientações ao professor no livro didático: onde habita a interdição | Luzza, Daiana | Dissertação |
| 2016 | Concepções de leitura e ensino: um estudo diagnóstico com professores do projeto "Ler & Educar - OBEDUC" | Geron, Karina Malvezzi | Dissertação |
| 2016 | Estudo da compreensão leitora de futuros professores: análise de resumos produzidos por estudantes de graduação no projeto OBEDUC "Ler & Educar" | Ribeiro, Claudimir | Dissertação |
| 2016 | A situação do alemão em Tunápolis e Cunha Porã, Santa Catarina: dimensão diarreligiosa | Wehrmann, Clarí | Dissertação |
| 2016 | Leitura "en sincro": o funcionamento metafórico na crítica de Josefina Ludmer | Losina, Monique Comin | Dissertação |
| 2016 | Língua para o PIBID - uma (im)posição política | Santin, Marcio | Dissertação |
| 2016 | Metacognição e compreensão leitora: análise quanti-qualitativa do desempenho de universitários ingressantes | Mendes, Jakeline | Dissertação |
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