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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2016Políticas de currículo para a educação do campo no Rio Grande do Sul: um estudo sobre o conhecimento escolarBresolin, PaolineDissertação
5-Jul-2017Currículo e conhecimento escolar no programa ensino médio inovador: um estudo na microrregião de Chapecó/SCBukowski, ChaianeDissertação
2016A presença da filosofia no ENEM: uma análise a partir da concepção histórica-temática-problematizadoraComiran, Daniela FernandaDissertação
2017Perspectivas de articulação dos conhecimentos pedagógicos, tecnológicos e do conteúdo na formação inicial de professores de matemáticaColling, JulianeDissertação
2017Implementação do ensino médio politécnico no Rio Grande do Sul: concepções, desenvolvimento e gestãoSantos, Nelso dosDissertação
2017Futuro e docência: representações de professores em formação em um contexto de presentismoSeitenfus, Karen AngélicaDissertação
2017Deficiência e suas representações: propagação da imagem de corpo e seus significadosSantos, Olga Christina Scandolara dosDissertação
2015O lugar do conhecimento escolar nas novas políticas educacionais para o ensino médio no Brasil: um diagnóstico críticoSfredo, Marta LuizaDissertação
2015Ser professora de educação infantil nos CMEIS e pré-escolas de rede municipal de ensino de Concóridia, SC: uma contribuição para o estudo das representações sociais sobre o trabalho docentePissolo, Marivanda CadoreDissertação
2015A alimentação no âmbito da assistência estudantil para o ensino superior: uma análise das universidades federais brasileirasMussio, Bruna RonizaDissertação

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