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https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/507| Tipo: | Monografia |
| Título: | Planejamento e currículo nos documentos do programa Mais Educação : perspectivas sobre relações extraclasses |
| Autor(es): | Cigognini, Fabiana Cristina |
| Primeiro Orientador: | Silva, Rodrigo Manoel Dias da |
| Primeiro membro da banca: | Luz, Edite Ribeiro da |
| Segundo membro da banca: | Rodrigues, Lourdes |
| Resumo: | Este trabalho busca conhecer como o currículo e o planejamento do programa Mais Educação são abordados nos documentos disponibilizados pelo Ministério da Educação. Para isso realizou-se uma análise do caderno Rede de Saberes Mais Educação: Pressupostos para Projetos Pedagógicos de Educação Integral. Verifica-se que o planejamento deve considerar a cultura dos alunos, deve partir das experiências dos alunos para ensinar conteúdos novos, os alunos devem ser instigados para a pesquisa e as aulas devem ser interdisciplinares. O currículo, representado no marco documental pela figura de Mandalas, objetiva a formação humana e a formação escolar. |
| Palavras-chave: | Mais Educação Planejamento escolar Formação humana Educação integral Currículo escolar |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Instituição: | Universidade Federal da Fronteira Sul |
| Sigla da Instituição: | UFFS |
| Faculdade, Instituto ou Departamento: | Campus Erechim |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/507 |
| Data do documento: | 22-Jun-2017 |
| Aparece nas coleções: | Pedagogia |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| CIGOGNINI.PDF | 908,12 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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