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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2017Vozes silenciadas na sala de aula: a importância da dialogicidade na prática educativaGuarda, Gelvane Nicole; Luz, Tatiane NicarettaArtigo Cientifico
2017A formação das professoras de educação infantil: especificidades necessárias, sob o ponto de vista de acadêmicas de pedagogiaSeabra, Letícia Carolina; Souza, Marta Maria deArtigo Cientifico
2017O trabalho educacional nos hospitais na formação do pedagogoRotava, Bruna CristinaArtigo Cientifico
2017Formação de professores no âmbito do PIBID – Pedagogia - UFFS, Campus Chapecó (SC), no biênio 2014 – 2016: reflexões a partir do diário de bordoPereira, Francieli Petry Rodrigues; Santos, Angelica Aparecida dosArtigo Cientifico
Mai-2021“Extensionar”: do verbo quimérico às experiências da Extensão Universitária no Curso de Graduação em Pedagogia – LicenciaturaMortari, Milena AmabileMonografia
Mai-2021Formação de professores: a escolha da profissão docenteMoreira, Luane Maira SzlachtaMonografia
Mai-2021Gravidez na graduação: um estudo crítico e necessário com estudantes do curso de licenciatura em pedagogia da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus ErechimZago, Paula Salete CasadoMonografia
2019A alfabetização e o letramento na UFFS: anúncios, inovações e desafiosPasini, Debora Bernardi; Bonad, PatríciaArtigo Cientifico
7-Dez-2019A atuação da(o) pedagoga(o) no Sistema Único de Saúde: o que pensa e como age a equipe de saúde na perspectiva da interprofissionalidade?Plucinski, Josiane ReginaMonografia
4-Dez-2019A linguagem musical no curso de pedagogia: sua presença/ausência na formação docenteLazaretti, Daniela RomansinMonografia

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