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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2017O planejamento em contextos de educação infantil: como incluir os indicativos das crianças na organização de tempos e espaços?Batista, Roselene Patricia ZimmermannArtigo Cientifico
2017O ensino de frações nos anos iniciais: possíveis caminhos a partir de cenários para investigaçãoMarcante, Suzamara Aparecida; Miotto, Vanessa Aparecida de OliveiraArtigo Cientifico
2017História de Santa Catarina nos livros didáticos do ensino fundamental: conteúdos, perspectivas e desafiosAlves, Eliane; Appelt, JoseliArtigo Cientifico
21-Dez-2017Arte na educação infantil: expressão, criatividade, imaginação e autonomia para o desenvolvimento das criançasCarraro, MorganeMonografia
19-Dez-2017Os desafios do ensino da cartografia escolar nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo de caso no município de Erechim/RSZandoná, ClaudianeMonografia
21-Dez-2017Formação inicial dos professores na perspectiva da educação inclusivaLubian, Derline Carla Dall AgnolMonografia
21-Dez-2017Protagonismo da criança na apropriação do espaço escolar da educação infantilFavero, RitaMonografia
21-Dez-2017Leitura e biblioteca escolar: uma relação a construirDendena, Rosicler Lurdes ChiapettiMonografia
19-Dez-2017As princesas nos contos maravilhosos contemporâneosRibeiro, Rosangela dos Santos PereiraMonografia
21-Dez-2017Fanfiction: experimentando uma atividade criativa a partir de uma narrativa seriada do NetflixTeixeira, Tatiane PatríciaMonografia

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