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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2021O espaço-tempo do currículo rizomático e transversal no ensino de ciênciasErnst, Daniela CarolinaDissertação
2022Práticas pedagógicas de Modelagem nas ciências e a Alfabetização Científica nos anos iniciais do Ensino FundamentalSchultz, Adriane KisDissertação
2021Corpo e sexualidade no currículo do ensino de ciências: um olhar a partir de FoucaultOliveira, Andressa Camões Hilgert deDissertação
2022Abordagem temática e alfabetização científico-tecnológica no ensino de ciências: contribuições para o currículo nos anos iniciais do ensino fundamentalKleszta, Sandra FabianeDissertação
2022O papel da sistematização de experiências no processo de investigação-formação-ação de professores de ciênciasBremm, DanieleDissertação
2022Concepções de Experimentação nos currículos dos cursos de licenciatura em ciências biológicas das Instituições Federais do sul do paísLopes, Eduarda da SilvaDissertação
2022O ensino de genética no Ensino Médio do Brasil: uma análise a partir de documentos e políticas educacionais e curricularesGambin, Kely CristinaDissertação
2022A paleontologia no ensino de ciências a partir dos documentos curriculares e dos livros didáticosCosta, Carolina Farias daDissertação
2022Biopolítica no currículo na área do ensino das ciências da natureza e suas tecnologias: vida e saúde no trabalhoPedrolo, RodrigoDissertação
2020A docência no ensino superior e a formação continuada dos formadores de professores da área de ciências da natureza e suas tecnologiasRadetzke, Franciele SiqueiraDissertação

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