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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2020Currículo em ação: perspectiva de configuração curricular articulando a abordagem temática freireana e a CTS na educação básicaSchwan, GuilhermeDissertação
2020Processos de investigação-formação-ação em ciências e as compreensões sobre metodologias de ensino dos professores de ciências e biologia em formação inicialLunardi, LarissaDissertação
2020As possibilidades da interdisciplinaridade de ciências e educação física no ensino fundamentalLemke, Cláudia ElizandraDissertação
2021Ecologia e educação ambiental: estudo sobre as inter-relações conceituais e as perspectivas curricularesMaciel, Eloisa AntunesDissertação
2021Abordagens de educação ambiental em livros didáticos de ciênciasTonin, Luana HilgertDissertação
2021A constituição docente de professores de ciências e matemática em formação continuadaSantos, Rafael Marques dosDissertação
2021A formação continuada de professores de ciências e o desenvolvimento profissional docentePiotrowski, Solange MariaDissertação
2021O espaço-tempo do currículo rizomático e transversal no ensino de ciênciasErnst, Daniela CarolinaDissertação
2021Corpo e sexualidade no currículo do ensino de ciências: um olhar a partir de FoucaultOliveira, Andressa Camões Hilgert deDissertação
2022Abordagem temática e alfabetização científico-tecnológica no ensino de ciências: contribuições para o currículo nos anos iniciais do ensino fundamentalKleszta, Sandra FabianeDissertação

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