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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2017A alfabetização no 1º ano do ensino fundamental de nove anos: desafios e possibilidadesSchneider, Maria CarolineArtigo Cientifico
2016Ensino de ciências nos anos iniciais: dados a partir de um levantamento nas atas do ENPECGarvão, MarzaneArtigo Cientifico
2017O ensino de frações nos anos iniciais: possíveis caminhos a partir de cenários para investigaçãoMarcante, Suzamara Aparecida; Miotto, Vanessa Aparecida de OliveiraArtigo Cientifico
2018O novo e o velho na alfabetização: diálogos possíveisBecker, Jociane; Pappis, VanessaArtigo Cientifico
2018Ensino de matemática na perspectiva da inclusão escolar: adaptando práticas pedagógicas para educandos com paralisia cerebralBatiston, Clessi Bertan; Brum, Rosicler MartinsArtigo Cientifico
2018Educação ambiental e literatura infantil: uma relação possível?Bertoncello, Ana Paula Reis; Floss, Fatima Rosa VanzellaArtigo Cientifico
2018A linguagem musical no currículo dos anos iniciais do ensino fundamentalOgliari, SuellynArtigo Cientifico
2018O uso das tecnologias da informação e comunicação como instrumentos de incentivo ao hábito da leituraKlassmann, Daily Mayana; Silva, Patrícia Gomes daArtigo Cientifico
2020Recriação de práticas educacionais: um sentido para a inovação no ensino de ciências nos anos iniciaisTaglietti, Camila; Bosco, Stefani AparecidaArtigo Cientifico
28-Jan-2022Competências gerais e competências específicas na BNCC: qual o lugar da cidadania nos anos inciais?Munzi, Amanda de Sá; Ittner, BrunaArtigo Cientifico

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