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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
5-Jul-2023As práticas colaborativas no exercício docente: uma análise qualitativa no município de Cordilheira AltaPederssetti, Amanda; Fávero, Anatel AparecidaArtigo Cientifico
24-Fev-2023Kombucha caseira: produção, caracterização e potencialidades na utilização como tema gerador no ensino de ciências e químicaSantos, Danieli Aparecida Borges dosArtigo Cientifico
21-Out-2021Análise da implementação do internato médico da UFFS, Campus ChapecóBreda, Bárbara Serafini; Garcia, Luana Emanuele BidoiaArtigo Cientifico
18-Out-2021O lugar da dança na educação infantil no currículo da rede municipal de ensino de Chapecó-SCGiovanoni, Caroline Jennifer; Soave, Larissa PaulaArtigo Cientifico
4-Out-2021Trastorno de déficit de atenção e hiperatividade e educação: o que dizem as produções científicasSantin, AdrianaArtigo Cientifico
14-Dez-2023Mwen rive tou [eu cheguei também]: um projeto de ensino do português como língua de acolhimento para imigrantes idosos haitianos do oeste catarinenseDamis, RobersonArtigo Cientifico
14-Jul-2023Multilinguismo nas salas de aula do ensino médio no oeste de Santa Catarina: como ensinar línguas?Correa, Cassiana FagundesArtigo Cientifico
30-Jun-2023Uma análise, sob uma perspectiva intercultural crítica, das ações de inclusão de alunos imigrantes em algumas escolas públicas no município de Chapecó, SCPanassolo, EmanuéliArtigo Cientifico
11-Dez-2023A palatalização de /t/ e /d/ diante de /i/ e /e/ na fala de crianças e adolescentes de Chapecó/Santa CatarinaCorradi, DianaArtigo Cientifico
6-Jul-2023Metáforas sobre meio ambiente: abordagem interdisciplinar da língua portuguesa para a educação ambientalSchleicher, Tainá AparecidaArtigo Cientifico

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