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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
3-Jul-2019O processo avaliativo do estudante itinerante no ensino de ciências em escolas da rede pública de Cerro LargoHeckler, Joceide Franciele SchonsMonografia
28-Nov-2019A presença da educação ambiental nos cursos de física das instituições brasileirasSantos, Lidiane SilvaMonografia
28-Dez-2019Aspectos das tecnologias da informação e comunicação nos cursos de física das instituições brasileirasSilva, Mateus Schossler daMonografia
1-Dez-2019As práticas pedagógicas nos livros didáticos de Ciências e de Biologia recomendados pelo PNLD 2017 e PNLEM 2018Hartmann, Andressa CorceteArtigo Cientifico
5-Dez-2019O papel da reflexão no processo de formação inicial de professores de ciências biológicasMüller, Danieli EstefaniMonografia
5-Dez-2019Prática pedagógica e a formação inicial de professores de ciências e biologia: conceitos e práticasSchweinberger, BrunaMonografia
12-Dez-2019Inclusão de alunos com deficiência auditiva e surdez no ensino regularSeib, GracieliMonografia
28-Nov-2019O papel da sistematização da experiência na formação de professores de ciências e biologiaBremm, DanieleMonografia
10-Dez-2019Compreensões acerca da utilização da história da ciência na educação básicaWaldow, Andressa MoraisMonografia
1-Dez-2019A embriologia humana, sob uma perspectiva temporal, nos livros didáticos de Ciências: uma análise do conteúdo e das imagensMaronn, Tainá GriepArtigo Cientifico

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