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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2019Avaliação em larga escala: percepções, impactos e variáveis em duas escolas estaduais da 15ª CRE - RSSawicki, Simone SaleteDissertação
2018Formação continuada de professores(as) para uma educação contra hegemônica: um estudo de casoRossetto, Candida BeatrizDissertação
Fev-2022Os desafios da implementação da base nacional comum curricular nas escolas públicas de ensino fundamental de Ponte Serrada - SCSantos, Karine Aparecida Ribeiro dosDissertação
Nov-2022Políticas de educação infantil na região da Associação dos Municípios do Alto Uruguai (AMAU): o acesso das crianças de zero a 3 anosBetiatto, SandraDissertação
Dez-2022A pesquisa como princípio educativo no desenvolvimento das linguagens nos anos iniciais do ensino fundamentalCampagnaro, Grazieli BorgesDissertação
Out-2022O trabalho da coordenadora pedagógica com professoras dos anos iniciais do ensino fundamental em escolas públicas estaduais de abrangência da 15ª CRENogaro, IvaniaDissertação
Abr-2023Educação de jovens e adultos: sujeitos, formação e trabalho – olhares a partir de documentos curricularesMarca, Dayana Debora Kiernieff PereiraDissertação
Abr-2023A formação de professores de matemática com tecnologias digitais na educação básica: propostas e discussões após 2020Crozetta, Clademir KaiqueDissertação
2019O ensino de ciências da natureza em escolas do campo: aproximando os saberes do campo e o conhecimento científicoMoraes, Flávia Roberta SilvaDissertação
2019Experiências formativas dos(as) professores(as) em exercício na região da AMAU/RS, entre 1980 a 2018Bampi, Susiane MariaDissertação

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