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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
26-Fev-2023Motivos, afetos e cognição na formação inicial de professores para a infância: um olhar a partir da teoria histórico - culturalOliveira, Elisandra Tamanho deMonografia
23-Fev-2023A "afetividade" nos processos de ensino-aprendizagem na e da alfabetização: desafios e possibilidades em contextos de inovação educacionalTamioso, NairaMonografia
27-Fev-2023Percepções de sucesso e/ou de fracasso escolar na alfabetização/letramento: desafios e possibilidadeLeite, Adriane de Souza; Sarmento, Andrieli de PaulaMonografia
1-Mar-2023A literatura e o ato de ler para/com o outro no contexto do Congresso Brasileiro de Leitura: compreensões sobre os caminhos para a formação de leitoresMello, Gabriela Machado; Machado, Marizangela BrigidaMonografia
23-Fev-2023Um olhar ao livro didático para a educação infantil PNLD/2022: um estudo da abordagem de gênero e cor/raçaOliveira, Mohara Kaleb Santos deMonografia
20-Jul-2023Educação em ciências na educação infantil: uma análise das atas do ENPEC (2017-2021)Santiago, Maricelia CardosoMonografia
20-Jul-2023Os brincares na educação infantil: uma análise das concepções, percepções e práticas pedagógicas das professoras de crianças de cinco e seis anos do município de Cunha PorãHelfenstein, Bibiane LouísiMonografia
19-Jul-2023A linguagem fotográfica na educação infantil: o CEIM sob o olhar da criançaAlves, Adriely dos SantosMonografia
21-Jun-2023Contribuições da educação carcerária para o processo de ressocialização de pessoas em restrição de liberdadeChaves, Adriana Claudete RodriguesMonografia
20-Jul-2023A produção acadêmica sobre o ensino de ciências nos anos iniciais divulgada nas atas ENPEC: edições 2019 e 2021Pinto, Sabrina Dallabrida de AlmeidaMonografia

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