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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2017O planejamento em contextos de educação infantil: como incluir os indicativos das crianças na organização de tempos e espaços?Batista, Roselene Patricia ZimmermannArtigo Cientifico
2017O ensino de frações nos anos iniciais: possíveis caminhos a partir de cenários para investigaçãoMarcante, Suzamara Aparecida; Miotto, Vanessa Aparecida de OliveiraArtigo Cientifico
2017História de Santa Catarina nos livros didáticos do ensino fundamental: conteúdos, perspectivas e desafiosAlves, Eliane; Appelt, JoseliArtigo Cientifico
21-Dez-2017Arte na educação infantil: expressão, criatividade, imaginação e autonomia para o desenvolvimento das criançasCarraro, MorganeMonografia
19-Dez-2017Os desafios do ensino da cartografia escolar nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo de caso no município de Erechim/RSZandoná, ClaudianeMonografia
8-Jan-2018Espaços escolares: visão dos estudantes de Ensino Médio numa escola pública da região do Alto UruguaiMay, Ana Maria StankiewiczMonografia
21-Dez-2017Formação inicial dos professores na perspectiva da educação inclusivaLubian, Derline Carla Dall AgnolMonografia
21-Dez-2017Protagonismo da criança na apropriação do espaço escolar da educação infantilFavero, RitaMonografia
10-Jan-2018Reflexões sobre gênero e educação nas práticas pedagógicas do Ensino FundamentalHirschheiter, Itamara MariaMonografia
8-Jan-2018Cai a noite na Universidade Pública: trabalhadores (as) que estudam e o sonho do diplomaMikolaiczik, Daniê ReginaMonografia

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