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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
Ago-2021Expectativas de famílias de crianças da pré-escola em relação ao trabalho pedagógico na educação infantilHoscharuck, JaquelineDissertação
Ago-2021Não aprendizagem da leitura e da escrita ao final dos anos iniciais do ensino fundamental em escolas municipais de Erechim/RSBuchkoski, Neiva MariaDissertação
Ago-2021Espaços, tempos e materiais: o que muda na transição entre a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental?Hoffmann, JanainaDissertação
Ago-2021Ciências da natureza na Base Nacional Comum Curricular na perspectiva dos professores de ciências das escolas municipais de Erechim/RSKreps, Emanuele ArianeDissertação
Ago-2021Inovação pedagógica e engagement de estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental na perspectiva dos professores de escolas privadas de Erechim/RSScatolin, PatríciaDissertação
Fev-2022Os desafios da implementação da base nacional comum curricular nas escolas públicas de ensino fundamental de Ponte Serrada - SCSantos, Karine Aparecida Ribeiro dosDissertação
Out-2022O cuidado como construção social e suas interfaces com as políticas de assistência estudantil da pós-graduaçãoZanatta, Patrycia SbeghenDissertação
Out-2022Learning english in democracy: currículo e ensino da língua inglesa na reforma Simões Filho de 1951Valério, Vanessa RodriguesDissertação
Out-2022Mulheres negras nos livros didáticos de história de Gilberto CotrimCavrucov, Luana CristineDissertação
Out-2022Modos contemporâneos de concepção das políticas de escolarização: a transversalidade entre políticas públicas da assistência social e da educação em tempo integralCasagrande, SamirDissertação

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