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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2017O caderno escolar do estudante dos anos iniciais: o que anúncia?Betu, GlauceArtigo Cientifico
2017A interdisciplinaridade em livros didáticos de ciências para os anos iniciais recomendados pelo PNLDKunzler, Angélica; Novello, Rosiane MolskiArtigo Cientifico
2015A formação matemática do pedagogo: um estudo a partir de produções acadêmicas brasileirasLuz, Alcione Eloira daArtigo Cientifico
2015Representações sociais e educação infantil: contribuições da formação inicial das professorasBukoski, RosangelaArtigo Cientifico
2015Formação docente para a alfabetização: desafios contemporâneosEbertz, Kelly; Portela, Cristina AparecidaArtigo Cientifico
2015Reflexão sobre a formação continuada de professores da educação básicaPaula, Simone de Fátima Machado de; Silva, Eliete Schulze Nogueira daArtigo Cientifico
2016Educação em ciências na educação infantil: o que dizem as produções teóricas da área de ciências?Kunzler, Sidinara Ana; Mascarello, Cristina CaronArtigo Cientifico
24-Jun-2015Representações discursivas acerca dos parâmetros curriculares nacionais de língua portuguesa: a (não) interferência no trabalho docente com o ensino de gêneros textuaisStefanello, Claridiane de CamargoArtigo Cientifico
4-Jan-2015O ensino da variação linguística em escolas do município de Salto do Lontra, ParanáPereira, EdimaraArtigo Cientifico
2016Vozes sobre o gosto pela leitura: palavras e contrapalavras de sujeitos leitores e seus percursosMaschio, DanielaArtigo Cientifico

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