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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Tipo |
| 20-mar-2024 | Scratch como ferramenta para o ensino de frações: aprendizagem criativa e desenvolvimento de pilares do pensamento computacional | Black, Anderson Luis Aimi | Dissertação |
| 19-feb-2024 | Robótica educacional: uma proposta para a aprendizagem de funções polinomiais do primeiro grau | Dietrich, Juliana Cristina Schneider | Dissertação |
| 27-nov-2023 | Ensino de trigonometria a partir de objetos virtuais de aprendizagem: um estudo de possibilidades | Pinheiro, Janaina Estela | Dissertação |
| 4-dic-2023 | Pensamento computacional na matemática da educação básica: análise de livros didáticos dos anos finais do ensino fundamental | Silva, Jéssica da | Dissertação |
| 16-ago-2023 | Proposta para um componente curricular eletivo do novo ensino médio: uma abordagem com modelagem matemática | Brancher, Fernando Augusto | Dissertação |
| 28-sep-2022 | Pontos notáveis de um triângulo: uma prosposta didática com geometria dinâmica | Bruxel, Daniel Argeu | Dissertação |
| 8-jun-2022 | O ensino de álgebra nos anos iniciais: uma proposta de formação continuada por meio do uso de um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) | Vogt, Guilherme Guterres | Dissertação |
| 6-jun-2022 | Robótica educacional: uma ferramenta no processo de ensino e aprendizagem da matemática no ensino médio | Mella, Renato | Dissertação |
| 25-feb-2022 | Uma discussão sobre a relação entre isometria e simetria através da meta análise | Rosa, Ozéias Teixeira da | Dissertação |
| 15-feb-2022 | A combinação da modelagem matemática e da metodologia ativa da sala de aula invertida como estratégia de ensino e aprendizagem em um curso técnico em agropecuária | Daltoé, Camila | Dissertação |
| 7-feb-2022 | Simetria da reflexão, translação e rotação: uma abordagem através da robótica educacional | Seghetto, Marlise | Dissertação |
| 9-feb-2022 | Modelagem matemática da evolução da pandemia de covid-19 no Brasil | Moreira, Luiz Henrique | Dissertação |
| 10-dic-2021 | Pensamento computacional e divisão euclidiana: possíveis conexões na aprendizagem | Wappler, Fernanda Paula | Dissertação |
| 28-oct-2021 | Problemas biológicos e a matemática: uma proposta interdisciplinar para a educação básica | Battisti, Karen Daiana | Dissertação |
| 19-oct-2021 | Tangram nos livros didáticos de matemática: um estudo à luz da teoria de registros de representação semiótica | Rempel, Graciele | Dissertação |
| 11-nov-2021 | A gamificação como uma estratégia de aprendizagem: construções geométricas utilizando o aplicativo Euclidea | Ferronato, Julieta | Dissertação |
| 8-sep-2021 | Educação financeira: uma proposta didática explorando ambientes de aprendizagem à luz da matemática crítica | Barbieri, Leandra | Dissertação |
| 2019 | O ensino de matemática e o processo de construção da autonomia do aluno através das metodologias ativas e híbridas | Bellotto, Vanessa Boscari | Dissertação |
| 8-mar-2021 | Registros de representações semióticas no estudo de trigonometria por meio de metodologias ativas no ensino remoto | Ribas, Alessandro | Dissertação |
| 23-feb-2021 | A construção do conceito de logaritmos | Galupo, Adriana Salete | Dissertação |
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