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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2015Educação integral: uma análise da presença/ausência nas propostas curriculares de Santa Catarina do ano de 1991, 1998 e 2014Borin, AlineArtigo Cientifico
2017Crianças pequenas, o processo de iniciação à brincadeira. As relações sociais no berçário IIBernardi, Daniele; Dill, Fabíula ChristinaArtigo Cientifico
2016As contribuições do PIBID para a formação inicial de professores: refletindo a experiência da iniciação à docênciaBorba, MaiaraArtigo Cientifico
2017O caderno escolar do estudante dos anos iniciais: o que anúncia?Betu, GlauceArtigo Cientifico
2016O imaginário criativo na perspectiva do trabalho social em Marx: contribuições para a educação infantilBoth, Fabiola; Rodrigues, TamiresArtigo Cientifico
2015O brincar no espaço escolar: um estudo a partir da política dos nove anos do ensino fundamentalBorsoi, Elisa; Rebeschini, Morgana RobertaArtigo Cientifico
2017A existência ou não de contação de histórias no processo ensino aprendizagem de aluno com deficiência auditiva ou visual: assim pensam os educadores de ChapecóBosa, Tainá Letícia; Picoli, ElianeArtigo Cientifico
2015Representações sociais e educação infantil: contribuições da formação inicial das professorasBukoski, RosangelaArtigo Cientifico
2016Pesquisa-ação na formação continuada de professoresCamargo, Priscila VitóriaArtigo Cientifico
2017O potencial pedagógico da educação ambiental: um estudo a partir de uma experiência vivida pela EEB Saad Antônio Sarquis, chapecó-SCBrugnera, Priscila Tamiris; Cinelli, KaluanaArtigo Cientifico

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