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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 23-Jul-2014 | Avanços constatados na escrita por meio do feedback: uma análise do desenvolvimento da produção textual mediada pelo bilhete orientador | Santos, Marciele Marques dos | Artigo Cientifico |
| 23-Jul-2014 | "Vocês vêm com a teoria e a gente tem a prática": a pesquisa-ação crítico-colaborativo na formação continuada de professores de espanhol | Gularte, Paula | Artigo Cientifico |
| 23-Jul-2014 | Discursos acerca do incêndio da Boate Kiss (Santa Maria - RS) | Lima, Djéssica Follmann de | Artigo Cientifico |
| 23-Jul-2014 | O conto em língua portuguesa em sala de aula: uma aposta positiva | Eckerleben, Bruna Carolina | Monografia |
| 23-Jul-2014 | Teorias e práticas contra-hegemônicas em João Wanderley Geraldi | Veiga, Aline | Artigo Cientifico |
| 2014 | A compreensão leitora de estudantes em formação inicial: um estudo comparativo | Scheffer, Gabriel Augusto | Artigo Cientifico |
| 2014 | Formas de tratamento nominal em cartas de leitores de periódicos de Chapecó no século XX | Strapazzon, Leila Teixeira da Rosa | Artigo Cientifico |
| 2014 | Hierarquia dos papéis temáticos atribuídos ao sujeito dos verbos destruir e explodir | Dall’Asen, Taise | Artigo Cientifico |
| 2014 | O tratamento da variação de primeira pessoa do plural em livros didáticos de português do ensino médio | Schneiders, Michele | Artigo Cientifico |
| 2014 | A percepção do indivíduo bilíngue português-hunsriqueano em relação ao seu bilinguismo no oeste de Santa Catarina | Klein, Daniele | Artigo Cientifico |
| 2014 | "Hoje o Groβvatre é praticamente o vovô": o uso de termos de parentesco em contextos de contato linguístico português-hunsriqueano | Kaufmann, Angélica | Artigo Cientifico |
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