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Title
Author(s)
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2024
Educação ambiental no ensino de Ciências: um olhar para as concepções, práticas, livro didático e documentos curriculares
Antunes, Dione
Dissertação
2023
O papel das práticas pedagógicas no desenvolvimento do itinerário formativo em saúde pela investigação-formação-ação no ensino de Ciências
Barraz, Andréia Kornowski
Dissertação
2022
As compreensões e práticas de professores de ciências nas inter-relações com a Educação CTS
Bender, Daiane Kist
Dissertação
2022
Educação Ambiental em diferentes contextos do Ensino de Ciências no Ensino Médio: pesquisas, livros didáticos e documentos curriculares oficiais
Beyer, Elisângela Chitolina
Dissertação
2022
O processo de investigação-formação-ação e o ensino de ciências na formação continuada de professores da educação infantil
Bourscheid, Rosanara
Dissertação
2022
O papel da sistematização de experiências no processo de investigação-formação-ação de professores de ciências
Bremm, Daniele
Dissertação
2023
Práticas pedagógicas de modelagem na Educação com professores de Ciências e Matemática
Brum, Esttefani Duarte
Dissertação
2021
A leitura interativa de textos de divulgação científica no ensino de ciências como modo de potencializar a significação de conceitos científicos
Colpo, Camila Carolina
Dissertação
2022
A paleontologia no ensino de ciências a partir dos documentos curriculares e dos livros didáticos
Costa, Carolina Farias da
Dissertação
2024
O pensamento crítico no ensino de Ciências: estudo das estratégias didáticas de países latino-americanos
Cruz, Letiane Lopes da
Dissertação
2023
Os processos de ensino e de aprendizagem sobre fotossíntese por meio da modelação
Dahmer, Angelita Lopes
Dissertação
2023
Unidade temática Terra e Universo: análise curricular no Ensino de Ciências
Dias, Tanise Caroline
Dissertação
2024
A formação continuada de professores e o desenvolvimento profissional docente: relações e implicações nos ciclos formativos em Ensino de Ciências
Dobal, Lisiane Krause
Dissertação
2021
O espaço-tempo do currículo rizomático e transversal no ensino de ciências
Ernst, Daniela Carolina
Dissertação
2022
O ensino de genética no Ensino Médio do Brasil: uma análise a partir de documentos e políticas educacionais e curriculares
Gambin, Kely Cristina
Dissertação
2023
Constituição do conhecimento tecnológico pedagógico de conteúdo na formação inicial de professores de Ciências Biológicas
Gottardo, Laís
Dissertação
2021
Discursos curriculares acerca do Ensino Médio no Brasil: compreensões na área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Habowski, Fabiane
Dissertação
2023
Questões de gênero e a (in)visibilidade da figura feminina na Ciência-Tecnologia: uma análise em livros didáticos de Física
Hendges, Ana Paula Butzen
Dissertação
2021
Conceito de ciclo celular em livros didáticos de biologia (1923 – 2018)
Karas, Mariane Beatriz
Dissertação
2022
Abordagem temática e alfabetização científico-tecnológica no ensino de ciências: contribuições para o currículo nos anos iniciais do ensino fundamental
Kleszta, Sandra Fabiane
Dissertação