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| Issue Date | Title | Author(s) | Type |
| 2025 | O ensino médio como tempo de desenvolvimento humano: as adolescências-jovens à luz da Teoria Histórico-Cultural | Kroth, Angela Cristina Bonissoni | Dissertação |
| 2025 | Estágio obrigatório nos anos iniciais do ensino fundamental para a formação de professores do curso de pedagogia da UFFS: estágio com pesquisa | Tamioso, Naira | Dissertação |
| 2025 | Políticas educacionais na condução das formas de vida surdas | Franchini, Rodrigo João | Dissertação |
| 2025 | Estudos de aula e o desenvolvimento do conhecimento didático para ensinar física no ensino médio | Kunz, Andressa | Dissertação |
| 2025 | Violência na escola: discurso e governamento nas políticas educacionais sobre o bullying | Dalemole, Darliana | Dissertação |
| 2025 | Entre Martinho Lutero e Paulo Freire: por uma pedagogia crítica e libertadora | Gamba, Ivan Carlos | Dissertação |
| 2025 | Trajetórias acadêmicas: percepções e impactos na formação de professoras que ingressaram no ensino superior após os 25 anos na UFFS - Campus Chapecó | Batista, Michele | Dissertação |
| 2025 | Violência extrema contra a escola | Camine, Lara Andrade | Dissertação |
| 2025 | A performance da política educacional na literatura guineense de 1975 a 2022: uma análise à preponderância assentada nas obras de Abdulai Sila, Costa e Semedo | Sané, Manga | Dissertação |
| 2024 | Planos de gestão escolar em Santa Catarina/AMOSC: o que eles dizem sobre a inovação educacional? | Carvalho, Kesley Carol de | Dissertação |
| 2025 | Em nome da “nossa liberdade”: reacionarismo, youtube e implicações educacionais para a democracia | Guimarães, Roberta | Dissertação |
| 2024 | “Mais uma vez convocados”: a atuação política de Florestan Fernandes no desenvolvimento de uma educação democrática | Grosseli, Camila | Dissertação |
| 2024 | Mudou o currículo, e agora? Um estudo sobre a implementação da reforma curricular do ensino médio a partir de uma escola-piloto do município de Chapecó-SC | Eberle, Janaina Pigosso | Dissertação |
| 2024 | O ProfHistória em Santa Catarina: uma análise da produção científica voltada aos anos finais do ensino fundamental com destaque para a dimensão propositiva | Bueno, Ana Carla Soares | Dissertação |
| 2024 | A gamificação e as políticas educacionais para a alfabetização e letramento | Matievicz, Carina Variani | Dissertação |
| 2024 | A sina de ensinar a a(r)mar continhas: um estudo sobre a formação matemática dos professores (as) dos anos iniciais do ensino fundamental | Jorge, Taíse Lara de Souza | Dissertação |
| 2024 | Tecnologias digitais da informação e comunicação e mediação pedagógica: contribuições na comunicação das pessoas com deficiência intelectual | Baú, Alcimara | Dissertação |
| 2024 | As ações afirmativas na pós-graduação: análise das políticas implementadas pela Universidade Federal da Fronteira Sul (2018-2022) | Valduga, Érica da Silva Martins | Dissertação |
| 2024 | Gestão democrática da educação em municípios do estado de Santa Catarina: um estudo sobre a incidência da condicionalidade I prevista no novo FUNDEB | Catto, Leonice Maria Wille | Dissertação |
| 2024 | Cultura corporal de movimento e de gênero na escola: o debate científico acerca de uma concepção de conhecimento e suas possibilidades educacionais para a educação física escolar | Pizzi, Samile | Dissertação |
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