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| Issue Date | Title | Author(s) | Type |
| 2019 | Diversidade e conflitos escolares: uma fronteira em investigação | Petry, Roseclei Aparecida da Costa | Dissertação |
| 2019 | A municipalização da educação básica no Brasil: um estudo sobre o município de Xaxim (SC) | Silva, Paulo Roberto da | Dissertação |
| 2019 | O ensino de literatura nos livros didáticos: reflexões sobre o espaço do texto literário e suas contribuições para a formação humana | Chemin, Juliana | Dissertação |
| 2019 | A noção filosófico-pedagógica de “caminho” no karate-do de Gichin Funakoshi e suas potencialidades educacionais | Zucchi, Sidinei Luís | Dissertação |
| 2019 | Práticas pedagógicas na educação infantil: um estudo sobre as compreensões de estudantes e profissionais a partir de videogravação | Mello, Simone de | Dissertação |
| 2019 | As percepções dos intérpretes de LIBRAS sobre a influência dos seus conceitos de física na sua prática profissional | Gasparin, Camila | Dissertação |
| 2019 | Diálogos freireanos na formação inicial de educadores | Freitas, Mariane de | Dissertação |
| 2019 | Conhecimentos docentes no desenvolvimento profissional de formadores de professores: uma análise sobre as ações promovidas na Universidade Federal da Fronteira Sul | Almeida, William Xavier de | Dissertação |
| 2019 | Currículo escolar nos planos de gestão de escolas estaduais de Santa Catarina: campos em disputa | Rauber, Vanessa Daiane | Dissertação |
| 2019 | Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE): uma análise da implementação em municípios do Rio Grande do Sul (RS) | Antoniolli, Elitana | Dissertação |
| 2019 | Planos de gestão escolar em Santa Catarina: a gestão democrática em questão | Palú, Janete | Dissertação |
| 2019 | Formação (des)continuada de professores de Filosofia na região de Chapecó: dar voz às vozes | Abreu, Luiz Carlos de | Dissertação |
| 2019 | O programa de aviso por infrequência de aluno (APOIA): um estudo de sua efetividade no combate à evasão escolar em Chapecó, SC | Rodrigues, Katia Aparecida | Dissertação |
| 2019 | A educação enquanto direito público subjetivo: leituras acerca da herança de um direito em diferentes cenários paradigmáticos | Moura, Regiani Rolim de | Dissertação |
| 2019 | Concepções orientadoras das propostas pedagógicas de formação dos professores alfabetizadores | Machado, Lucimara Frigo | Dissertação |
| 2019 | Ensino de música e tecnologias digitais: saberes desenvolvidos por professores dos anos iniciais a partir de uma atividade formativa | Borges, Adilson de Souza | Dissertação |
| 2019 | Vozes que constituem o discurso da igualdade educacional na base nacional comum curricular brasileira | Santos, Gisele da Silva | Dissertação |
| 2018 | Representações sociais de literatura e o fazer pedagógico nos anos finais do ensino fundamental: um estudo com professores de uma gerência regional de educação do oeste de Santa Catarina | Dill, Daiane | Dissertação |
| 2018 | Políticas para formação de professores alfabetizadores: um estudo comparado entre o Brasil e a Argentina | Ferrari, Franciele Ximene Picolli | Dissertação |
| 2018 | Conciliação entre estudo e trabalho e sua influência na permanência de estudantes de graduação da UFFS | Fassina, Alexandre Luis | Dissertação |
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