TCC Letras : [164] Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Tipo
2019Jorge Luis Borges: das orillas ao universoTrindade, Emerson JoséArtigo Cientifico
2019Multilinguismo na escola: crenças e atitudes linguísticas de professores de língua para/com imigrantes refugiados em escolas públicas de ChapecóBertiotti, Julia do NascimentoArtigo Cientifico
2019A presença do horror nos contos de Horacio Quiroga: uma análise de “la miel silvestre” e “la gallina degollada"Serpa, BrunaArtigo Cientifico
2019Os marcadores culturais na tradução interlingual da série La Casa de Papel: “tú lo has buscado”Dias, Carolina Ogushi BachArtigo Cientifico
2019Estratégias e possibilidades de tradução cultural na literatura infantil chilena da década de 1970Dela Betta, Laís ViecelliArtigo Cientifico
2019Verbos inacusativos versus verbos inergativos: evidências sintáticas para demonstrar as diferenças de comportamentosPedroso, Jackson FigueiróArtigo Cientifico
2019A educação tutorial em Letras e Pedagogia na UFFS/ChapecóGomes, FábioArtigo Cientifico
2019Poesia como “clamor”: uma leitura de poemas de Bráulio Bessa UchoaSchaefer, BrunaArtigo Cientifico
2019Superposição espaço-temporal no conto borgeano “El sur”Oliveira, Jozilaine deArtigo Cientifico
2019Ensino de marcadores discursivos do português brasileiro para estrangeirosPereira, JulianoArtigo Cientifico
2018Letramento acadêmico: um estudo sobre estudantes haitianos inseridos no curso de pedagogia da Universidade Federal da Fronteira SulPinheiro, Fernanda Silva LimaArtigo Cientifico
2018Manutenção/substituição da língua alemã como língua materna a partir do contexto histórico e atual em Saudades – SCMüller, Andressa Betania AlgayerArtigo Cientifico
2018Quando a memória “dispara”: uma leitura de Órfãos do Eldorado, de Milton HatoumKozerski, Géssica LuizaArtigo Cientifico
2018A variação da vibrante simples em lugar da vibrante múltipla no oeste catarinenseSilva, Lisete Prestes daArtigo Cientifico
2018Tradução de expressões idiomáticas: marcas culturais que influenciam no processo de tradução do capítulo da telenovela Si yo fuera rico, el sueño de todo chilenoLima, Gracieli de MoraisArtigo Cientifico
2018Metodologia da aprendizagem ativa para o “ensino” da ordem dos termos da oração: contribuições da linguística gerativa para a educação básicaValerius, CarolineArtigo Cientifico
2018Concepções de ensino de Língua Portuguesa em documentos do PIBID UFFSFerrari, LuanaArtigo Cientifico
2018Atividades de consciência fonológica para alunos dos anos iniciais do ensino fundamentalZafari, DaianaArtigo Cientifico
2017Alteridade e dialogismo no conto “O retrato”, de Manuel da FonsecaInvitti, Êuri MariaArtigo Cientifico
2017As figurações do mito de Salomé em textos dramáticos de Oscar Wilde e Fernando PessoaZamoner, DaianeArtigo Cientifico
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