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2015O bilinguismo talian-português em Chapecó: a percepção do indivíduo versus a sua práticaBenck, SuelenArtigo Cientifico
23-Out-2020Verbos de movimento que lexicalizam modo e trajetóriaBenck, SuelenDissertação
2015Reflexões acerca de uma política de manutenção linguística do "talian" em Chapecó, SCBernardi, AngelicaArtigo Cientifico
13-Jul-2023O discurso sobre o sujeito-estudante de Língua Portuguesa no currículo base do ensino médio do território catarinenseCamargo, Charliane Carla Tedesco deDissertação
16-Nov-2021Você é o filho de Deus? Tú eres el hijo de Dios?: mudanças nas formas pronominais de tratamento em bíblias em língua portuguesa e em língua espanholaCarvalho, Sara Alves dos SantosDissertação
26-Nov-2021Desmundo em uma perspectiva sintática: gramática quinhentista ou português brasileiro?Fiori, Mayara ZavalskiArtigo Cientifico
7-Dez-2022Objetos anafóricos no português brasileiro: possibilidades de aprendizagens a partir de metodologias ativas na educação básicaFonseca, Bruna MarzulloDissertação
2-Dez-2021Preenchimento do sujeito versus sujeito nulo: sequências didáticas para a educação básicaGaio, Cristiano RogerioArtigo Cientifico
3-Jul-2018A instituição de objetos de ensino para a disciplina língua portuguesa: comparação das propostas relativas aos documentos parâmetros curriculares nacionais e base nacional comum curricularGrzybowski, Jocilene RozinskiMonografia
2023As temáticas sociais veiculadas em livros didáticos: como se dá a construção da cidadania por meio da linguagemKlein, FernandaMonografia
4-Jul-2018O uso do gênero canção na sala de aula de língua portuguesa: contribuindo para formação de sujeitos críticosKlucznic, Luciana MariaMonografia
7-Mar-2017Linguagens em consonância: articulando Língua Portuguesa e Educação físicaKober, PatríciaMonografia
13-Abr-2023Referência à primeira pessoa do plural em uma amostra de literatura infantojuvenil catarinenseLehr, Elizane AparecidaDissertação
6-Dez-2022Saberes docentes e as tecnologias digitais da informação e comunicação: o trabalho de professores de língua portuguesa e o ensino remoto emergencial nas Insituições de Ensino do Assentamento José Maria - Abelardo Luz/SCMaciel, Eduardo MenegaisDissertação
2023O professor de Língua Portuguesa: reflexões sobre a atividade docenteMumbach, LucianeMonografia
2022Os gêneros textuais em sala de aula de Língua Portuguesa no ensino fundamental: um olhar para a empatiaNeunfeld, Tânia Thais VorpagelMonografia
19-Ago-2022O auxílio da fonética e da fonologia na escola: um estudo de caso no aprendizado da escrita da língua PortuguesaPappis, VeridianeArtigo Cientifico
28-Dez-2020O tratamento da variação linguística nos gêneros discursivos da prova de Língua Portuguesa (linguagens, códigos e suas tecnologias) do Enem (1998-2018) à luz da sociolinguística variacionista e educacionalRech, ElisangelaDissertação
4-Jul-2018O uso do livro didático de língua portuguesa: um olhar análítico conforme os PCNs sobre o livro novas palavras do ensino médioRocha, Nicoli daMonografia
21-Out-2021Ensino de português brasileiro como língua de acolhimento para crianças falantes de crioulo haitiano estudantes da rede pública de Chapecó, Santa CatarinaRodrigues, Luiz CarlosArtigo Cientifico
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