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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2019 | Imaginação e criação na educação da infância: um olhar a partir da perspectiva histórico-cultural de desenvolvimento humano | Carasek, Cláudia Terezinha | Artigo Cientifico |
| 2020 | Recriação de práticas educacionais: um sentido para a inovação no ensino de ciências nos anos iniciais | Taglietti, Camila; Bosco, Stefani Aparecida | Artigo Cientifico |
| 2019 | A formação docente e a identidade profissional: relações entre o passado e o presente | Rollwagen, Géssica; Schneider, Suzieli Aparecida | Artigo Cientifico |
| 2019 | Musicalidade e crianças: uma dupla que faz sucesso na Educação Infantil | Mizevski, Andressa | Monografia |
| 2019 | A alfabetização na perspectiva construtivista: concepções de professores de cursos de pedagogia de Erechim/RS | Lenhardt, Diana | Monografia |
| 2019 | As possibilidades e os desafios do trabalho com alfabetização de crianças com Transtorno do Espectro Autista na perspectiva de professores do norte do Rio Grande do Sul | Jandt, Eunice Marli | Monografia |
| 2019 | Escola infantil em turno integral: uma pesquisa na rede municipal de Educação Infantil de Erechim | Zabot, Maiara Helena | Monografia |
| 2019 | Experiências de aprendizagem na Educação Infantil: planejamento e o brincar | Hummes, Jenifer Luísa | Monografia |
| 2019 | Ler e escrever para quê? leitura e escrita na perspectiva de crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental | Berlanda, Tania | Monografia |
| 2019 | As contribuições do professor universitário e de suas práticas para o engagement acadêmico na perspectiva de estudantes do curso de Pedagogia da UFFS – Erechim/RS | Rossi, Emili | Monografia |
| 2019 | Preparar para alfabetizar? concepções docentes sobre ler e escrever na pré-escola | Hoffmann, Gabriela | Monografia |
| 2019 | O RPG na educação: a constituição de processos educativos por meio da criatividade e interdisciplinaridade | Pietski, Carolina Stefania | Monografia |
| 2019 | A percepção dos coordenadores pedagógicos quanto aos usos das tecnologias digitais nos processos de ensino e aprendizagem | Nunes, Estefania de Araujo | Monografia |
| 2019 | Pedagogia de projetos e pedagogia das infâncias: percepções de sensíveis encontros | Dal Soglio, Maiqueli | Monografia |
| 2019 | "Ela é forte porque é, é preciosa!": relações entre crianças e natureza na Educação Infantil | Snicheloto, Ivone | Monografia |
| 2019 | Educar e cuidar no cotidiano da creche: memórias (auto) biográficas sobre o estágio na Educação Infantil | Estreito, Milena Moraes do | Monografia |
| 2019 | Protagonismo compartilhado e suas contribuições para a pedagogia da infância | Mouras, Kamila de | Monografia |
| 2019 | A proposta pedagógica na Educação Infantil | Lovera, Bruna Taise | Monografia |
| 2019 | Um olhar sobre a acolhida da criança imigrante na escola: investigando como o menino “J” haitiano foi recebido pelas escolas do Município de Estação/RS | Araldi, Bibiana Salah | Monografia |
| 2019 | Pedagogia hospitalar | Ballen, Suélen | Monografia |
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