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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2018 | As formas de manutenção financeira durante a fase de acampamento do MST, acampamento 1º de maio, Herdeiros da Terra em Rio Bonito da Iguaçu - PR | Vieira, Geovane | Monografia |
| 2019 | A relação entre a educação do campo e a educação popular: elementos de autonomia e emancipação humana | Braga, Luci | Monografia |
| 2019 | Educação do campo: reflexões sobre o currículo, identidade e cultura do colégio do campo Olga Benário Prestes | Paula, Prycyla Paola de | Monografia |
| 2018 | Um trabalho de formação continuada usando o software Tracker | Padilha, Maicon Deiviti Rosa | Monografia |
| 2014 | A horta escolar no aprendizado da matemática e ciências | Teixeira, João Idenio | Monografia |
| 2018 | Ensino de química na escola do campo: análise de livros didáticos | Mohr, Ricardo | Monografia |
| 2018 | Contribuição do PIBID-diversidade na Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Laranjeiras do Sul | Lima, Daiana Ferreira de | Monografia |
| 2018 | Uso de técnicas de desenho e animação para o ensino de química aos educandos indígenas fundamento no princípio de reações químicas do biodigestor | Lima, Cerilio Barbosa de | Monografia |
| 12-jul-2017 | Construção de um cenário do processo de ensino/aprendizagem de física no ensino médio em escolas do Núcleo Regional de Educação de Laranjeiras do Sul/PR | Araujo, Géssica | Monografia |
| 7-jul-2016 | Divertindo-se com a química: o ensino e a aprendizagem por meio do lúdico | Leite, Katia da Costa | Monografia |
| 14-dic-2016 | Ensino de física e a escola do campo: importância das atividades experimentais | Luz, Dayana Antunes da | Monografia |
| 7-jul-2016 | Educação do campo e conflitos agrários: a relação da Escola Indígena Ko Homu com o conflito agrário instalado na Terra Indígena Boa vista | Pereira, Helida Santi | Monografia |
| 6-jul-2015 | Uso de atividades práticas e experimentais como recursos de aprendizagem | Ost, Lenize Terezinha | Monografia |
| 12-dic-2016 | Pibid-diversidade: sua relevância na formação dos acadêmicos do curso Interdisciplinar em Educação do Campo - Licenciatura da UFFS em Laranjeiras do Sul | Gonçalves, Roselei Terezinha Chapievski | Monografia |
| 6-jul-2015 | Abordagem interdisciplinar no ensino de ciências da natureza: os conceitos de luz e energia a partir do tema gerador fotossíntese | Borges, Marizete | Monografia |
| 16-feb-2017 | A importância dos projetos de extensão universitária na formação de professores: o caso do curso de Licenciatura Interdisciplinar em Educação no Campo (Ciências Naturais e Matemática e Ciências Agrárias) da Universidade Federal da Fronteira sul campus de Laranjeiras do Sul/PR | Souza, Celso Caitano de | Monografia |
| 10-dic-2015 | Música nas escolas do campo: diálogos sobre identidade e cultura camponesa | Rosa, Venilda Esmerio da | Monografia |
| 7-dic-2015 | Fechamento das escolas do campo: análise do município de Nova Laranjeiras | Rosa, Luana Carletto da | Monografia |
| 16-dic-2014 | Formação de professores para a educação do campo: a especificidade do ensino por área do conhecimento | Cavalheiro, Cheila Daiane | Monografia |
| 1-ene-2014 | Discussões em torno do estágio curricular supervisionado | Piran, Fernanda Paula | Monografia |
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