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| Issue Date | Title | Author(s) | Type |
| 2017 | Alfabetização de alunos cegos: um estudo sobre pesquisas relacionadas ao processo de desbrailização | Gehm, Raquel Elisa | Artigo Cientifico |
| 2017 | A formação das professoras de educação infantil: especificidades necessárias, sob o ponto de vista de acadêmicas de pedagogia | Seabra, Letícia Carolina; Souza, Marta Maria de | Artigo Cientifico |
| 2017 | O caderno escolar do estudante dos anos iniciais: o que anúncia? | Betu, Glauce | Artigo Cientifico |
| 2017 | O que fazemos enquanto as crianças brincam? Os modos de atuação do/a professor/a em relação à brincadeira na educação infantil | Foschiera, Fernanda Maria; Sasso, Franciele Regina | Artigo Cientifico |
| 2017 | Gestão democrática: limites e desafios. Abordagem teórico-bibliográfica acerca da gestão educacional na Rede Estadual de Santa Catarina | Zuffo, Simone Sonise | Artigo Cientifico |
| 2017 | Formação de professores no âmbito do PIBID – Pedagogia - UFFS, Campus Chapecó (SC), no biênio 2014 – 2016: reflexões a partir do diário de bordo | Pereira, Francieli Petry Rodrigues; Santos, Angelica Aparecida dos | Artigo Cientifico |
| 2017 | Vozes silenciadas na sala de aula: a importância da dialogicidade na prática educativa | Guarda, Gelvane Nicole; Luz, Tatiane Nicaretta | Artigo Cientifico |
| 2017 | Interdisciplinaridade nos anos iniciais: a possibilidade de articulação entre matemática e geografia | Manica, Lisamara de Carvalho; Puton, Liraci Lourdes | Artigo Cientifico |
| 8-Jan-2016 | Os anos iniciais e o texto: produção textual como prática alfabetizadora de sentido e significado | Hoffmann, Janaina | Monografia |
| 2017 | Inclusão escolar: um olhar sobre a acessibilidade dos alunos com deficiência nos parques de educação infantil | Balsanello, Débora; Roza, Aline da Fonseca | Artigo Cientifico |
| 2017 | Os desafios encontrados pelos professores na efetivação de uma sala de aula inclusiva no ensino regular | Grando, Fernanda; Santos, Francieli Ribeiro dos | Artigo Cientifico |
| 2017 | Transição da profissão docente do masculino ao feminino: o que revelam e velam as pesquisas | Santos, Joara Tayna dos | Artigo Cientifico |
| 2017 | A existência ou não de contação de histórias no processo ensino aprendizagem de aluno com deficiência auditiva ou visual: assim pensam os educadores de Chapecó | Bosa, Tainá Letícia; Picoli, Eliane | Artigo Cientifico |
| 2017 | Os brincares e a sua importância na educação infantil: vivências na prática do estágio com as crianças | Santos, Tais Maiara Ramos dos; Silva, Janaina Alves | Artigo Cientifico |
| 2017 | A alfabetização no 1º ano do ensino fundamental de nove anos: desafios e possibilidades | Schneider, Maria Caroline | Artigo Cientifico |
| 2017 | O trabalho educacional nos hospitais na formação do pedagogo | Rotava, Bruna Cristina | Artigo Cientifico |
| 2017 | Legislações educacionais inclusivas e os suportes que contribuem com a inclusão dos alunos com deficiência na rede regular de ensino | Cecon, Taís Regina; Marasca, Bianca | Artigo Cientifico |
| 2017 | Ambientes alfabetizadores e suas contribuições ao processo de alfabetização | Moreira, Aline; Vicente, Luciane | Artigo Cientifico |
| 2016 | Recreio escolar inclusivo e o aluno com deficiência: uma análise do processo de interação a partir das contribuições de Vygotsky | Oliveira, Arlete de Fátima Ribeiro de; Souza, Jéssica Antunes de | Artigo Cientifico |
| 2016 | A leitura da palavra literária como espaço para a palavra outra: um olhar para as possibilidades de construção de sentidos | Baggio, Suelen Cristina Rechi; Ceratto, Jessica | Artigo Cientifico |
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