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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2020 | A física e as atividades experimentais no 1° ano do Ensino Médio: uma investigação em Rodeio Bonito - RS | Lopes, Isael | Monografia |
| 2020 | Educação do campo: evasão escolar na Escola Indígena Estadual de Ensino Fundamental Fág Mág | Paliano, Indiamara dos Santos | Monografia |
| 2020 | Da produção de alimentos saudáveis à geração de autonomia e conhecimentos | Mezadri, Adriana Maria | Monografia |
| 2020 | O lixo na comunidade indígena de Nonoai: possibilidade de construção de fundamentos de um saber social e escolar prudente | Mello, Marcos de | Monografia |
| 2020 | O uso de recursos tecnológicos nas aulas de ciências | Farias, Silvio | Monografia |
| 2020 | A formação na Licenciatura em Educação do Campo: vivências e desafios em Biologia, Física e Química | Santos, Rafaela Alves dos | Monografia |
| 2019 | O estágio supervisionado no ensino médio: desafios na Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo - Ciências da Natureza da UFFS Erechim | Lopes, Lucinéia | Monografia |
| 2019 | Impactos da fragmentação do ensino de ciências no nono ano do ensino fundamental nas escolas públicas do Município de Itatiba do Sul/RS | Seghetto, Maiara | Monografia |
| 2019 | A construção da identidade do jovem indígena a partir da proposta da educação do campo | Mello, Juliana Loureiro de | Monografia |
| 2019 | Produção de material didático sobre trilhas ecológicas em Kaingang na Escola Pẽró Ga na Terra Indígena Nonoai-RS | Garcia, Roseli | Monografia |
| 2019 | Ervas medicinais no ensino de ciência: saberes indígena Kaingang | Cadete, Daniel | Monografia |
| 2019 | Contextualização dos conhecimentos da botânica no ensino médio: um estudo na Escola Estadual de Ensino Médio Inglês de Souza em Charrua-RS | Montagner, Elisa | Monografia |
| 2017 | O ensino de ciências e a horta no contexto de uma escola do campo | Faenello, Guilherme Bertuzzi | Monografia |
| 2017 | A gestão democrática no Colégio Estadual do Campo Iraci Salete Strozak | Miszewski, Cristine | Monografia |
| 2018 | Agroecologia e a educação do campo em uma perspectiva CTS no ensino de ciências sobre o tema agrotóxicos | Coppi, Eliseu Paulo | Monografia |
| 2018 | O ensino de ciências e os saberes populares no enfoque CTS sobre o tema alimentos em conserva | Vagtinski, Cleber Júnior | Monografia |
| 2017 | O uso de plantas bioativas como metodologia no ensino de Ciências | Bertella, Elisiane Maria | Monografia |
| 2018 | Educação do campo e a formação continuada de professores: a interface com a educação urbana no município de Getúlio Vargas - RS | Soligo, Silas Cleiton | Monografia |
| 2018 | Inclusão escolar de alunos com deficiências em escolas do campo | Plauth, Patrícia Faenello | Monografia |
| 2018 | O fechamento das escolas do campo no município de Barão de Cotegipe-RS: correlação de forças e principais impactos | Berria, Marilena | Monografia |
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